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当事者意識を育てる小学校社会科地域学習の単元開発 : 第3学年小単元「農家の仕事」を事例として
https://doi.org/10.15012/00000876
https://doi.org/10.15012/00000876f2f34f14-b37d-4de4-9967-8882c8cc033b
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jinbun_vol5302_08.pdf (455.5 kB)
|
Copyright (c) 2017 菊池八穂子
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2017-02-09 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 当事者意識を育てる小学校社会科地域学習の単元開発 : 第3学年小単元「農家の仕事」を事例として | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Developing the Lesson Plan of a Community Study of the Social Studies of an Elementary School Focused on Building Citizenship : Based on the Third Grade Lesson “A Work of Farmers” | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 初等社会科 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 地域学習 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 当事者意識 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15012/00000876 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
その他(別言語等)のタイトル | ||||||
その他のタイトル | トウジシャイシキヲソダテルショウガッコウシャカイカチイキガクシュウノタンゲンカイハツ ダイ3ガクネンショウタンゲン「ノウカノシゴト」ヲジレイトシテ | |||||
著者 |
菊池, 八穂子
× 菊池, 八穂子 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 小学校社会科において,地域社会の形成者としての当事者意識を持てるようにするための地域学習の原理と方法,ならびに授業構成のあり方について,「農家の仕事」の単元の開発を通じて提案する。その学習過程においては,社会科の導入期から科学的社会認識形成を重視し,開かれた地域アイデンティティを確立する。さらに,子ども達にとって切実な地域の社会問題の解決方法について考えさせることによって利益や価値観対立の調整機能としての政治の力の必要性を感じさせる。地域学習の中で実際の政策を認識・判断することが,当事者意識を持つことにつながることを主張する。 | |||||
書誌情報 |
名古屋学院大学論集 人文・自然科学篇 en : THE NAGOYA GAKUIN DAIGAKU RONSHU; Journal of Nagoya Gakuin University; HUMANITIES and NATURAL SCIENCES 巻 53, 号 2, p. 107-124, 発行日 2017-01-31 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 名古屋学院大学総合研究所 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 0385-0056 |