WEKO3
アイテム
多文化家族に対する支援 : 愛知・大阪・神奈川の事例から
https://doi.org/10.15012/00000864
https://doi.org/10.15012/00000864b421e5f0-541b-4fe5-a397-85e147bcb422
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
syakai_vol5303_04.pdf (844.6 kB)
|
Copyright (c) 2017 佐竹眞明, 李原翔, 李善姫, 金愛慶, 近藤敦, 賽漢卓娜, 津田友理香
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-02-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 多文化家族に対する支援 : 愛知・大阪・神奈川の事例から | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Support Schemes towards Cross-cultural Families : Case Studies of Aichi, Osaka and Kanagawa, Japan | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 多文化家族 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 国際結婚 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 多文化共生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 在日外国人 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 支援 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15012/00000864 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | タブンカカゾクニタイスルシエン アイチ・オオサカ・カナガワノジレイカラ | |||||
| 著者 |
佐竹, 眞明
× 佐竹, 眞明× 李, 原翔× 李, 善姫× 金, 愛慶× 近藤, 敦× 賽漢, 卓娜× 津田, 友理香 |
|||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿は日本における多文化家族＝国際結婚家庭に対する支援に関する共同調査に基づく。2014年の東京・神奈川，2015年の東北・宮城，東海・愛知における共同調査については2本の論文により，成果を公表した。多文化家族への支援政策が整備されている韓国でも2015年共同調査を実施し，成果を論文として公刊した。よって，本稿は共同研究による4本目の論文となる。本稿は2015年11月に愛知，16年2月に大阪，神奈川で実施した共同調査に基づく。構成として，まず日本における多文化家族について概要・支援・問題点・提言を論じる。続いて，愛知，大阪，神奈川について，それぞれ外国人居住者，外国人支援の概況を記したのち，多文化家族への支援に取り組む行政機関や支援団体への聞き書きの抜粋を掲載した。最後に，とりわけ大阪，神奈川における多文化家族に対する支援の特徴を明らかにし，今後の研究課題を論じた。 | |||||
| 書誌情報 |
名古屋学院大学論集 社会科学篇 en : THE NAGOYA GAKUIN DAIGAKU RONSHU; Journal of Nagoya Gakuin University; SOCIAL SCIENCES 巻 53, 号 3, p. 105-137, 発行日 2017-01-31 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 名古屋学院大学総合研究所 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0385-0048 | |||||
