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子どもの読書活動における「楽しみ読み」に関する考察
https://doi.org/10.15012/00001261
https://doi.org/10.15012/00001261e08d628f-6577-494f-9637-23d252b6ec0c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jinbun_vol5701_02 (380.9 kB)
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Copyright (c) 2019 滝浪常雄
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-08-05 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 子どもの読書活動における「楽しみ読み」に関する考察 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | A study of reading for enjoyment in children's reading activities | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 読書教育 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 読書指導 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 国語科教育 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 楽しみ読み | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15012/00001261 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | コドモノドクショカツドウニオケル「タノシミヨミ」ニカンスルコウサツ | |||||||
| 著者 |
滝浪, 常雄
× 滝浪, 常雄
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究は，国語科教育のこれまでの読書指導に対して，楽しんで読むという「楽しみ読み」の必要性を提案するための基礎的な研究である。国語科における読むことの学習は教室内に限られた読解力に陥っているという。しかも，その読解指導が読書生活に生きて働かない状況もある。これまで我が国の読書活動の推進施策は，21世紀に入って盛んに取り組まれてきたが，子どもたちの読書意欲の喚起，読書活動の充実に至っていない現状がある。そこには読むことの学習が目的的な読みに重点が置かれ，楽しんで読むことや文学作品を味わいながら読むといった読書行為がなおざりにされているのではと，問題を感じた。そこで，読書生活に生きる読書指導のあり方として「楽しみ読み」の活動を見直すことにあると考え，「楽しみ読み」と，密接に関係すると考えられる代表的な論文をもとに，現在の読書教育事情，国語科の読むことの学習状況を関連させながら，「楽しみ読み」の意義を考察した。 | |||||||
| 書誌情報 |
名古屋学院大学論集 人文・自然科学篇 en : THE NAGOYA GAKUIN DAIGAKU RONSHU; Journal of Nagoya Gakuin University; HUMANITIES and NATURAL SCIENCES 巻 57, 号 1, p. 15-23, 発行日 2020-07-31 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 名古屋学院大学総合研究所 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0385-0056 | |||||||
